Mathematische Lehr-Lernprozesse im Kontext digitaler Medien
Frederik Dilling, Felicitas Pielsticker
Der vorliegenden Band zeichnet sich durch eine große Bandbreite an Zugängen zum Themenkomplex „Digitales im Mathematikunterricht“ aus; diese reicht von Theorieartikeln zur Fundierung des Einsatzes digitaler Werkzeuge und Medien in der Mathematikdidaktik, über Anwendungsperspektiven für die Mathematiklehrerinnen- und Mathematiklehrerausbildung, bis hin zu aussagekräftigen Praxisberichten aus der Schule. Das nun entstandene Werk ist Ausdruck einer lebendigen multiperspektivischen Auseinandersetzung mit dem Gegenstand der digitalen Bildung in der Mathematikdidaktik. Diese wird im vorliegenden Buch getragen von einer positiven Grundeinstellung zu den Möglichkeiten, die digitale Werkzeuge und Medien für den Mathematikunterricht entfalten können, werden aber in kritischer Abwägung wissenschaftlich betrachtet um auszuloten wann, wo und wie ein Einsatz einen fachinhaltlichen und fachdidaktischen Mehrwert entfalten kann.
Категории:
Година:
2020
Издание:
1. Aufl.
Издателство:
Springer Spektrum
Език:
german
Страници:
270
ISBN 10:
3658319968
ISBN 13:
9783658319960
Серия:
MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung
Файл:
PDF, 8.95 MB
IPFS:
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german, 2020
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